为全面提升教育教学质量，3月28日，学院召开教学督导工作会议，学院教学督导员和教务处、卫生健康教育研究中心等部门相关人员参加。

会议从期初教学资料审核、学期课堂听课评课、期末教学资料测评、日常教学督查、AI巡课、领导干部听课与讲思政课、考风考纪、“校-院系-班”三级联动机制等方面，系统总结了2024年教学督导工作。2024年，发布了进一步加强课堂教学纪律的通知，开展课堂教学规范“五个一活动”；全年领导干部听课198人次、792节次，开展示范课、观摩课6场；教学督导员检查通报5次，学生信息员反馈通报13次，谈话提醒41人次。

会议对课程思政融入，人工智能赋能，教学过程优化，以及平台、技术、方法和资源合理利用等经验与做法进行了研讨，确定了新学期的教学督导和诊断改进方案。会议传达了2025年教学督导计划，并对新聘任的4名教学督导员就信息化教学督导平台的使用进行系统培训。

会议指出，教学督导是构建质量保障体系的重要抓手，全体督导人员要充分认识教学督导工作的重要性，要紧紧围绕学院“对标双高、全面突破”核心任务，以“精准督导、提质增效”为目标，进一步优化督导工作机制，建强“校级督导-院系专家-学生信息员”三支队伍，创新督导模式，深化结果运用，加快学生学业评价、教师教学评价的数字化转型，守好课堂教学主阵地，提升课堂育人质量。会议要求，全体督导人员要以“督要严格、导要精准、评要科学”的原则，重点围绕课程思政融入、人工智能赋能、课堂教学创新、实践教学规范等环节开展督导，助力青年教师专业成长。全体督导人员要以高度的责任感和使命感，认真履行督导职责，为学院教育事业高质量发展贡献智慧和力量。

部门：教务处，卫生健康教育研究中心

通讯员：齐艳飞、李振华