为深入贯彻教育部《关于深化职业教育教学关键要素改革的意见》精神，扎实推进学校内涵建设，全面提升专业建设水平与教师专业素养，4月8日，学校成功举办2026年度第二期教师创新发展论坛。本次论坛以“聚焦职教改革・共话专业发展”为主题，开展“说专业”专项交流活动，全校300余名教师参加活动。

本次论坛聚焦中医、护理、智慧健康养老服务与管理、口腔医学四大核心专业，由各专业负责人依次进行“说专业” 汇报。汇报人围绕专业服务产业、定位特色、人才培养目标、课程体系构建、培养模式创新、考核评价机制、建设成效及发展规划等核心内容展开系统阐述，全面展示各专业对接山东省19条标志性产业链、服务现代医药与区域医养健康产业的实践成果，深入剖析短板不足，科学谋划未来发展路径。汇报内容详实、思路清晰、亮点突出，充分展现我校专业建设的扎实基础与良好态势，实现以说促建、以说促改、以说促升的良好效果。

赵立增作总结讲话。他强调，专业建设是职业教育的立身之本、生存之基、发展之要，抓专业就是抓质量、抓发展、抓未来。全校上下要从学校高质量发展战略高度，深刻认识专业建设的全局性、基础性、关键性作用。并对下一步工作提出明确要求：一要提高站位，深刻把握专业建设重要意义，紧扣区域产业需求，提升人才培养适配度；二要把握关键，坚持三个“主动”，主动对接产业、主动对标提质、主动融入日常，深化“三教”改革，推进岗课赛证融通；三要凝聚合力，各院系部扛起主体责任，职能部门强化服务保障，全体教师主动担当作为，形成全校齐抓专业建设的生动局面。他指出，当前学校正处于爬坡过坎、提质升格的关键时期，希望全体教师以此次论坛为新起点，以“开局就是决战、起步就是冲刺”的姿态，凝心聚力、真抓实干、守正创新，全力推动专业建设再上新台阶，为学校高质量发展提供坚实支撑。

此次教师创新发展论坛，是学校推进“说专业、说课程、说教材”系列活动的重要环节，进一步凝聚了专业建设共识、明晰了提质升级路径、激发了教师育人活力。下一步，学校将以此次论坛为契机，健全常态化专业建设机制，持续深化职业教育教学改革，全力打造特色鲜明、优势突出的高水平专业体系，为区域医养健康产业发展与国家战略需求输送更多高素质技术技能人才。