（通讯员：王杰）为进一步推进学院课程思政建设理论研究和实践探索，全面推进课程思政工作体系、教学体系、内容体系建设，充分发挥学院课程思政教学研究中心作用，5月17日，在教师成长研习坊，学院课程思政教学研究中心通过线上+线下的形式召开第一次工作会议，课程思政教学研究中心主任、教务处处长郭兴华出席会议，课程思政教学研究中心成员参加会议，会议由中心副主任郑硕主持。

在研究中心全体成员自我介绍后，教师发展工作小组组长邢华苑老师做了国内、省内课程思政相关文件精神汇报，从《全面推进高校课程思政建设》《高等学校课程思政建设指导纲要》《全面推进“大思政课”建设的工作方案》到《护理学类专业课程思政教学指南》《山东省高等学校专业育人实施指导纲要》《关于深入推进高等学校课程思政建设的实施意见》等,对各级课程思政文件政策进行细致、深入地解读。

王杰做了我院课程思政工作现状汇报，她从加强顶层设计，完善体制机制，搭建建设平台，以赛促建，加强培训，特色项目等方面做了汇报，目前，学院取得“课程思政”类课程立项和成果36项，有课程思政省级教改项目4项、省级教学成果二等奖1项、山东省职业教育学会课程思政教学比赛特等奖1项，二等奖1项等。

赵晓田做了课程思政相关比赛现状汇报，从职业院校课程思政研课会，本科院校的高校课程思政教学比赛，校内课程思政说课、金课评选，课程思政典型案例评选等方面进行汇报，并将比赛的形式，重点考察内容等做了诠释，如职业院校课程思政研课会重点考察课程思政教学实践能力和由目标导向到问题导向的顶层设计思路。

郑硕对学院《全面推进“课程思政”建设的实施意见》进行解读，意见从完善课程思政建设工作体系、完善课程思政教学体系和内容体系、建强课程思政教师队伍“主力军”、实施课程思政质量项目工程、健全课程思政教学质量监控体系等部分对课程思政工作的全面实施做好了规划和蓝图，并对课程思政建设工作责任清单进行解读，安排中心工作。

郭兴华作会议总结时强调，此次工作会议，为我院本年度课程思政教学研究中心的工作指明了方向，明确了工作职责，下步要按照“课程思政入微、课堂教学入味、育人实践入实”的原则，建设学院“质量高、有特色、见成效”的课程思政育人体系。

据悉，学院于3月22日成立课程思政教学研究中心，中心设主任1人，副主任3人，成员34人。课程思政教学研究中心设“课程思政”工作体系研究工作室、“课程思政”课程建设研究工作室、“课程思政”教师发展研究工作室三个研究工作室，分方向攻关、协同推进。（教务处）